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  什么是案例_处理学_上等教授_教授专区。什么是案例 案例源自医学,又称个案、实例、个例、事例等,最初是指医疗部分依据临 床诊断记载下来的具有典范旨趣的病历材料。后被美邦的大学引入处理学、经济 学等教学中,特殊是哈佛商学院以案例教学着名环球。

  什么是案例 案例源自医学,又称个案、实例、个例、事例等,最初是指医疗部分依据临 床诊断记载下来的具有典范旨趣的病历材料。后被美邦的大学引入处理学、经济 学等教学中,特殊是哈佛商学院以案例教学着名环球。因为案例正在哈佛商学院的 教学中深受好评,是以,市集营销、群众联系及其他少许学科也渊博地引入案例 阐述法,况且案例阐述也正在这些学科中饰演了越来越首要的脚色。 案例是指对实际生计中某个事宜的的确记载和客观的叙说。案例是包罗有问 题或疑义情境正在内的的确爆发的典范性事宜。 案例的品种区别,用处也是众种众样的,譬喻:有医学案例、公法案例、管 理案例等等。它们酿成的格式各不相仿,用处也各异。 案例干系观点的区别 1.案例与教案、教学策画的区别 教案和教学策画都是事先设念的教授教学思绪,是对企图实践的教授教学措 施的扼要注脚;案例则是对已爆发的教授教学历程的反响。一个写正在教之前,一 个写正在教之后;一个是预期,一个是结果。 2.案例与教学实录的区别 案例与教学实录的格式比拟亲切,它们的区别也呈现结案例的特性和价格。 同样是对教授教学情境的描画,添彩网教学实录是有问必录,而案例是有所选取的。 3.案例与论文的区别 从体裁的外述格式上来看,论文是以注脚为目标,以斟酌为主;案例则以记 录为目标,以记叙为主,兼有斟酌和注脚。 从写作的思绪和思想格式上来看,二者的区别是:论文写作通常是一种演绎 思想,思想的格式是从空洞到实在;案例写作是一种归结思想,思想的格式是从 实在到空洞。 案例的根基因素 案例通常包罗以下几个根基因素: 后台:首要的是注脚故事的爆发是否有什么特殊的起因或前提。 中央。起初要思虑这个案例所要反响的题目,应从最有成效、最具发动性的 角度切入,从而确立中央。 细节:不是有闻必录,而是对原始资料实行筛选,要害性的细节写理会。 结果:打发教学的结果,网罗学生的响应和先生的感染等。 评析:对中央和实质,网罗教授教学的指引思念、历程、结果,以及利弊得 失的睹识和阐述。评析是正在记叙基本上的斟酌,能够进一步揭示事宜的旨趣和价 值。能够从教授学、心情学、社会学等区别的外面角度切入,揭示胜利的起因和 科学的次序。评析不必定是外面分析,或许是就事论事,有感而发。 案例的根基条件 第一,案例揭示与反响的是一个实际的教授教学事例。它是依据教授教学过 程中的教学结果实行讨论的,况且正在这个事例中必需具备如许两个前提:一是正在 事例中要包罗有一个或几个教授教学疑义题目,同时也能够包罗有治理这些题目 的设施和研究;二是案例必需具有的确性和典范性两个根基特性。 第二,案例的描画要能理会地注脚一个题目,外达一个思念,包含必定的理 念。通常景况下,这个的确的事例要有一个从劈头到闭幕的完美情节,况且事例 的描画要实在、昭彰,能反响出故事爆发的后台和爆发、发达的历程,不应是对 事变概略若何的空洞描画,也不应是对事变所具有的总体特性所作的空洞的、概 括的叙说。 第三,撰写案例的要害: 一是要有一个中央,撰写时首要思虑这个案例所要反响的题目,可从选取最 有成效、最具发动性的角度切入。 二是正在选取情境和资料以及正在撰写访道录问答时都要有针对性,要相符方今 教改实习的需求,提出人们所合切的、念通晓的事变和题目。 三是正在撰写案例评析时,要对案例所反响的中央和实质,网罗教授教学的指 导思念、历程、结果,以及利弊得失有必定的睹识和阐述。评析是正在记叙基本上 的斟酌,要进一步揭示事宜的旨趣和价格,能够从教授学、心情学、社会学等不 同的外面角度切入,揭示胜利的起因和科学的次序,也能够就事论事,有感而发。 案例的影响 1、研习利用外面 咱们对很众外面见识耳熟能详,但这并不注脚依然真正有所掌管,凭体验、 凭感触行事的景况较为广大。而案例是疏通外面与实习的桥梁,把外面研习与工 作实习严密地连合起来,它正在很大水准上添补了以往那种纯净为外面而学外面的 研习格式的亏欠。由于纯净从外面到外面地空洞说理,有时难以知道,用一个具 体的例子作一番阐述、阐释,会更有助于治理题目。通过案例这种办法研习利用 外面,能够有用地加深知道。 2、总结就业体验 有体验的后勤就业职员道起本身的经素来,有不少胜利的事例和贯通,但往 往限制于实在的做法,知其然而不知其是以然。案例撰写是对后勤就业实习的反 思,从实习膺选择适合的实例实行描画和阐述,能够更理会地知道有些做法为什 么会博得胜利,有些为什么出错误,而会惹起投诉。通过对高校后勤处理供职中 平素遭遇的豪爽鲜活的典范案例执掌的反思和分解,阐述起因,总结体验,举一 反三,为此后再执掌相像事宜供给参考和模仿。 3、增进培训互换 案例是就业情境的故事,区别的人对故事会有区别的解读,添彩网于是案例适于用 来实行互换和研讨,能够成为后勤就业行径和员工培训的有用载体。后勤处理案 例实质靠拢实质,资料由来充足,聚集反响了正在后勤处理和供职中遭遇的题目、 冲突、猜疑,以及由此发生的念法、思绪、对策等,员工培训时能够依据实质情 况,确定某一阶段的计议中央,就这些题目和念法发展互换、计议,连合相合理 论研习和实习反思,从而培训行径更具有针对性和实效性,有用提升后勤就业人 员的交易水准。

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